为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述以及关于“大思政课”的重要指示精神，全面推动学校构建全方位、立体化的“大思政”课程育人体系，确保立德树人根本任务在教育教学全过程中得到有效落实，忻州二中于10月17日下午举办了“赓续文化血脉 润泽民族精神”为主题的思政大课堂活动。此次活动由我校科研处主任李民老师担任主讲。
思政课上，李民老师向同学们深度诠释了根植中华文化的重要性，在导入部分，李老师用网络视频实例让同学们甄别什么是正确的文化精神内涵。
李老师分别以认识文化、赓续文化血脉、润泽民族精神三个内容进行了阐述。开篇提出了：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 。文化是智慧群族的一切群族社会现象与群族内在精神的既有、传承、创造、发展的总和。
李老师引用孔子《论语·述而篇》中的经典名句：志于道，据于德，依于仁，游于艺向同学们介绍了个人行为修养规范以道为志向，以德为根据，以仁为凭藉，活动于（礼、乐等）六艺的范围中。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神。
中华文化是世界上唯一一个连续五千年没有中断过的文明，它汇聚百川，融成江海，塑造着中华民族共同的历史记忆和价值认同。
李老师用生动的事例展示了丑陋的行为艺术与中小学生中不良思想表现和我国近现代政治家周恩来、思想家梁启超、教育家徐志摩、建筑学家诗人林徽因、文学家杨绛、外交家华春莹等进行了鲜明对比，使全体高一年级学生树立了正确的人生观、价值观。
中华民族精神境界的最高追求是真善美。中华民族对美的发现、创造与分享的态度是各美其美、美人之美、美美与共、天下大同的包容、欣赏、融合的态度。绝不是畸形的、病态的审美。
中华文化涵养出的美是与内在修为品格相伴而生的。他崇尚质朴之美、阳刚之美、崇高之美。
习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出，“坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。
李老师列举了铁人王进喜、以及科学家林俊德的先进事迹，启发学生接受中华优秀文化的必要性。
中华优秀文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。
此次思政课活动通过中华优秀文化实例呈现，使全体学生从审美价值、道德品质、人格完善、爱国教育等方面得到正确的引导，为同学们今后的人生道路树立了理想信念，指明了方向。
（教育监督网--山西频道）
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