8月20日，大中小学思想政治教育一体化建设理论研讨会（第1期）·思政“金课”建设基础理论与前沿问题研究在云南师范大学举行。全国200多名思想政治教育领域的专家、一线教师及师生代表，围绕大中小学思想政治教育一体化建设与思政“金课”建设的关键问题，展开探讨与交流。
中国人民大学马克思主义学院副院长张智表示，思政课是落实“立德树人”根本任务的关键课程。希望通过以此次研讨会为契机，加强与全国各地高校和各牵头高校合作，助力思政学科开创新局面。云南师范大学党委书记张祖武在致辞中也指出，面对人工智能带来的机遇与挑战，思政“金课”建设与思政教育一体化是新时代思政课改革核心命题。
会上，教育部高校思政课教指委咨询委员会主任、清华大学马克思主义学院教授吴潜涛以《社会主义核心价值观融入大中小学思政课一体化的几点思考》为题，深入剖析了社会主义核心价值观与思政课一体化建设融合的路径。教育部高校思政课教指委“马克思主义基本原理”分教指委副主任、中国人民大学马克思主义学院教授刘建军作《大中小学思政教育一体化中的学段划分与教育类型把握》的主旨发言，提出了合理区分不同学段的差异和类型的必要性，为不同学段思政教育的精准实施提供了思路。
主题发言环节，中国人民大学马克思主义学院思想政治教育教研室主任邱吉教授以《大中小学思政课一体化建设认识升维的几个关键点》提出了解决思政课突破点的战略设计、战术设计和落地设计三个根本问题。北京师范大学发展规划部发展与政策研究室主任、马克思主义学院副院长杨增岽教授、云南师范大学马克思主义学院刘化军教授和云南大学《思想战线》编辑部张健教授分别做了思政主题教育相关分享。随后，各学段教师依次进行教学展示与分享，专家进行点评指导。
此次研讨会由教育部大中小学思政课一体化共同体（北京市）、教育部大中小学思政课一体化共同体（云南省）、中国人民大学国家教材建设重点研究基地（高等学校思想政治理论课教材研究）主办，为推动大中小学思想政治教育一体化建设和思政“金课”建设搭建了交流平台。
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