匠心筑梦 以爱育才—烟台理工学校张冰老师优秀事迹

作为一名人民教师，张冰始终牢记“为党育人、为国育才”的使命，以高尚师德筑牢教育根基。他认真贯彻党和国家的教育方针，忠诚于教育事业，以崇高的职业理想和坚定的职业信念扎根教学岗位。在日常工作中，他既注重知识的传授，更坚持以“以身作则”的言行影响学生——从严谨授课到耐心答疑，从品德引导到自我要求，始终践行“为人师表”的准则。

凭借扎实的师德与责任担当，他连续22年师德考核优秀，获记功2次，工作综合考核稳居专业部前列，用实际行动诠释了新时代教师的育人本色，成为同事心中的“师德榜样”。

“岁月如梭，转眼已在职教战线工作了二十多个年头。从最初把教师作为一种职业，到如今将其视为理想与事业的追求，期间的苦与乐唯有自知。”这是张冰对教育生涯的深情回望，而这份热爱，在班级管理中尤为真切。

“亲其师，方能信其道”是他班主任工作的核心理念。他视学生如“孩子”、如“朋友”，用真心关爱每一位学生：清晨宿舍里有他督促学生整理内务的身影；班会课上回荡着他为学生规划成长的话语；面对困惑的学生，他是耐心倾听的“知心人”；看到学生进步，他是真心喝彩的“陪伴者”。因此，学生们都亲切地称他为“冰哥”。

二十多年来，他累计带过9个班级，送走353名毕业生。所带班级多次获评校级先进班级和先进团支部，并荣获“烟台市先进班集体”称号。他个人也先后被评为校优秀班主任、莱州市优秀班主任，以温暖的班级管理为学生筑牢成长“港湾”。

作为计算机应用专业的一线教师，张冰深知升学对学生的重要意义。连续19年承担高三升学辅导工作，他以精准教学为学生的“大学梦”铺路。在辅导过程中，他针对学生基础制定分层计划：对基础薄弱的学生，拆解知识点，设计“入门小任务”夯实基础；对学有余力的学生，拓展重难点，指导解题技巧实现突破。课后，他还利用课余时间为学生答疑，从知识梳理到心态调整，全程陪伴学生冲刺。

多年坚守换来累累硕果：累计助力近632名学生升入大学，其中计算机专业本科60余人；仅他所带班级，就有65名学生考取本科院校、283名学生升入专科院校。凭借实打实的成绩，他成为学生眼中的“升学引路人”。

在教学与科研领域，张冰既是“实践者”，也是“带头人”，以专业能力推动教育教学质量提升。

在教学实践中，他坚持“因材施教”，深入钻研计算机专业教材，精心打磨每一节课。实训机房中，他手把手教学生调试设备；课后办公室里，他逐份批改作业与实验报告，连代码中的细小错误和操作中的规范细节都一一标注讲解。同时，他积极研究最新教学理念，将行业技术动态融入课堂，确保教学内容“跟得上、用得活”。

在教科研创新方面，他先后担任计算机专业带头人、骨干教师和教研副组长，深度参与国家示范校建设，牵头撰写计算机专业人才培养方案和专业调研报告。他主编校本教材《计算机组装与维修》，在《计算机应用基础》《图形图像处理》教材编写中担任副主编，并两次参与编写《山东省计算机应用专业教学指导方案》。为紧跟行业前沿，他还自费考取“计算机装调员技师”证书，以科研成果反哺教学，推动专业建设不断迈上新台阶。

技能大赛辅导是张冰倾注心血的“主战场”。自2007年起，他连续17年坚守技能辅导一线，覆盖二维动画、网页设计、网络搭建等6个赛项，将周末和节假日变为“训练时间”。为打磨一个动画细节，他与学生在机房反复调整参数；为攻克网络搭建的技术难点，他带领学生查阅资料、模拟测试至深夜；比赛冲刺阶段，他既做技术指导，也做心理疏导，不放过任何一个可能影响成绩的细节。

多年的匠心培育收获了亮眼成绩：累计辅导学生获国家级、省级、市级技能大赛一、二、三等奖共23项，个人两次获评“烟台市职业教育技能大赛辅导先进个人”。这份对技能人才培养的执着，为学生铺就了一条“技能成才”之路。

二十余载春华秋实，张冰以“踏实肯干、认真负责”的态度，在教育岗位上收获了累累硕果：莱州市优秀教师、莱州市职教工作突出先进个人、烟台市技能大赛辅导先进个人，两次记功……每一项荣誉背后，都是他对教育事业的执着与坚守；每一个脚印深处，都蕴藏着对学生的真心与期待。