潜心执教25载，她用创新唤醒课堂活力，用挑战突破教学壁垒，用坚守筑牢育人根基，从职教的门外汉成长为各级职业教育工作先进个人。她就是烟台理工学校预科部优秀班主任、语文教师张丽丽。
创新破局，唤醒课堂生命力
17年前，张老师从乡镇中学来到职业学校。在乡镇中学教书的她，凭着初生牛犊不畏虎的冲劲，秉承着“教好课是立身之本”的理念，刻苦钻研业务，教学成绩突出。进入职校新环境，她暗暗下定决心：一定要好好干，让职校的学生将来同样也成为各个领域的骨干。可激情与希望褪去，她却发现，自己的高谈阔论带来的是学生的冷漠，旁征博引更是让他们茫然。焦急，无奈，挫败感……她如同一个迷路的孩子，内心充满痛苦、抱怨与迷茫，职业教育的幸福之路，路在何方？
教而不思则罔，思而不教则殆。张老师主动开展课题研究，在职教语文教学中大胆尝试，全力构建师生互动、高效有趣的课堂教学模式，形成“三阶双主五环”学案导学的特色做法，大大提高了中职语文课堂的教学魅力。为提升业务能力，她还积极参加各项教学比赛，先后在省、市、县各级各类比赛中多次获奖，用不懈的努力诠释着对创新教学的执着追求。
挑战攻坚，开辟备考新路径
学校与天津职业技术师范大学联合成立预科班，这是一条没有先例的路。教什么、教到什么程度、学到什么深度、练到什么难度、扩到什么范围等问题摆在教师面前。特别是语文学科，考察范围广，更新教材频繁，几乎没有现成可用的材料。张老师主动扛起天师班语文教学的重担，没有现成教辅材料，就对着考纲一一梳理知识点；没有配套习题，就汇编校本资料。由于年龄的问题，记忆力开始衰退，为给学生的学习和复习提供详尽的材料，为避免偶然萌生的念头或好主意被遗忘，特为建立备忘录。即使看电视也不放弃学习的机会，哪怕是主持人的一句妙语，只要对她有所触动，她都要记下来，在语文课上与学生分享。功夫不负有心人，她所带的首届天师班语文高考平均分达120.7分，成绩位于全省同类学校前芧。
坚守筑梦，护航学生成长路
如果说“创新”与“挑战”勾勒出张老师的教育底色，那么，“坚守”便是她沉淀心底的教育情怀。作为高三班主任，早上6点，她满载着对教育的热爱与对学生未来的期许，迎着晨曦的第一缕微光踏入校园。夜幕降临，当大多数人都已卸下一天的疲惫，她却仍坚守在岗位上。每天长达11个小时的靠班坚守，成了她的日常。为了摸清学生的家庭情况，她利用周末跑遍了周边的乡镇，累计200多里。她的朋友圈里，有一系列特别的“教育日记”：与学生的心灵对话，教育策略的调整、家校班育人同心圆的构建……都是日记里生动鲜活的内容。这些文字，倾注了张老师对学生的真挚情感、对教育的深沉思考，是她为教育生命最深情的表达。心怀既定目标，脚步笃定有力，张老师就是这样陪伴一届又一届学生成长，见证一届又一届学生圆梦天职师大。
教育是什么？于张丽丽老师而言，是迷茫时不放弃的创新，是困境中敢突破的挑战，是日复一日、年复一年的坚守。她把最美的芳华献给讲台，弦歌不辍，深耕在教育的沃土。这份在平凡中深耕的力量，正是教育最动人的模样。
责任编辑：王作强
初审 ：董承臻
终审 ：邓永军 张术秋
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