市教委发布《重庆市促进学生体质强健十条措施》

纵深推进小学兴趣化、初中多样化、高中专项化、大学个性化的学校体育教学改革，实施小班化、走班制、大单元、长短课教学模式，数字赋能重组体育教学过程，实施差异化教学和个性化指导，保障群体运动密度不低于75%，个体运动密度不低于50%。建立区域教研共同体，打造体育与健康卓越课堂、卓越教研新样态。

构建覆盖每一个学生的校级体育竞赛体系，覆盖每一所学校的区域性体育竞赛体系，覆盖每一个运动项目的市级体育竞赛体系，促进体育竞赛活动全员化、常态化、品牌化。广泛组织班级联赛、校际联赛，举办春秋季综合性运动会或体育节、亲子运动会等体育比赛，带动更多学生参与体育运动，让每一个学生在不同的赛道上享受运动快乐。

试点建设足球特色班，构建小学、初中、高中“631”升学模式。义务教育阶段招收体育特长生须在市教委审核备案，建立招生项目台账，从严控制学校数量、招生规模，严格规范招生范围和程序。普通高中体育后备人才试点校实行三年复核并对招生指标开展动态调整。推进新型足球学院建设，扩大高校足球运动本科专业招生规模。

开展日常化、经常化、智能化运动监测，动态把握学生体质健康变化趋势，及时开展体质健康预警。加强学生体质健康电子档案动态管理，聚焦学生体能等问题靶向施策，适时开具针对性、个性化运动健康处方。推动高校一校一案实施大学生体质提升专项行动，鼓励区县开展“学生体质健康智管”一件事试点，全面提升学生体质健康水平。

鼓励学校通过聘用兼职教师、设立专（兼）职教练员岗位等方式，充实体育师资队伍，丰富运动项目类型。优化完善体育教师全员培训机制，强化体育教师人工智能技术应用和数字素养。开展“万名教师大练兵”，每年举办市级大中小学体育教师专业技能、教学、论文（案例）等比赛。配齐体育学科教研员，引领区域体育教师可持续专业成长。

落实国家学校体育卫生条件基本标准，健全学校体育场地器材建设配置评估机制，建好满足课程教学和体育锻炼需求的场地设施、专用教室。因地因校采取“上天入地”“立体扩容”等措施挖掘潜力，拓展体育运动空间。鼓励高校与地方共建共享体育场馆。完善学校体育场地向社会定时开放机制，优先保障校内及周边青少年学生锻炼需求。

推行实施“体育家庭作业”制度，引导学生及家长“大手拉小手”形成共同的体育爱好，开展家庭亲子体育锻炼，督促孩子积极参加社会体育活动。强化学校、家庭、社会联动协作，引导中小学生走上操场、沉浸自然，自觉减少电子产品使用，保证8—10小时睡眠时间，养成膳食营养均衡习惯，形成健康的生活方式。

推进中招体考改革，实行“必考+选考”考试模式，全面评价学生体质健康、运动技能、健康素养等情况。完善体育教师考核评价方案，把学生体质健康水平纳入体育教师教学业绩考核的主要指标。每年开展《国家学生体质健康标准》抽查复核和体质健康达标比赛，结果全市公布，通报连续三年下降的区县和高校。

建立涵盖区县教育行政部门负责人、学校校长、分管校长、体育部主任（体育组组长）、体育教师、班主任、科任教师和学生本人等主体在内的学生体质健康责任清单。调整优化教育支出结构，统筹落实学校体育教育经费，保障场地设施、课程改革、赛事活动、师资培训、监测评价等工作需要。鼓励和引导社会资金支持发展学校体育。


来源｜重庆教育微信公众号


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