学府新城幼儿园以新时代家校社协同育人需求为导向，针对家庭教育附属化、社区教育碎片化、家园社协作不足等问题，聚焦家庭、幼儿园、社区三方育人职能，整合三方资源，构建“三维一体”协同育人体系，实现育人目标、资源与实践的动态融合。
一、家园维度育人策略：“四力”打造有深度的家教平台
1.引导家长重视早期“教育力”
通过开展现场家庭教育讲座、家长网校等推介优秀的育儿方法，引导家长了解幼儿身心发展的特点和规律，重视幼儿的早期教育。
2.提升家长科学陪伴“指导力”
通过黄金半小时陪伴项目，让家长参与孩子的学习与游戏，教师辅以科学指导的策略，感受亲子陪伴的重要性。
3.一码通平台密切家园“沟通力”
通过各类书籍“扫码读”，幼儿生活“扫码看”，教育诉求“扫码聊”，教育建议“扫码听”，为家长打造一个“永不落幕”的学习平台。
4.全方位提升家庭生活“课程力”
关心转向“重品质、朋友式、全方位”陪伴方式，引导家长和孩子聚焦“节日节点”“习惯养成”“公益活动”等高质量亲子陪伴项目。
二、园社维度育人策略：“两建两定”打造有广度的育人圈
1.建立社区资源台账
幼儿园牵头，摸底社区可利用的资源，形成社区公共资源和人力资源台账，打造一个生活教育的实践基地。
与社区网格员联系，并把园内教师下沉社区，针对家长经常遇到的教育问题，实现一对一包片服务，形成稳定科学的育儿团队。
3.定期利用社区资源组织各类教育活动
成立课程小组，加强对社区教育资源调研与挖掘：图书店、社区医院、红色教育基地、自助蔬菜售卖机等，为幼儿园开展相关课程提供真实场域。
幼儿园在每周末对社区家庭开放的基础上，定期组织教师走进社区，开展1-3岁幼儿的早教活动。
三、家社维度育人策略：“两开一建”完善育人体系链条
1.开展社区家长学校，整合教育资源
开展社区家长学校，从家长实际需求出发，通过各色活动引导家长承担起家庭教育的主体责任，正确关爱、理解、教育孩子，努力成为孩子成长路上的“助力器”。
2.开展“一家一档”的社区建档活动，实施精准对接
组织在园幼儿家庭在所在社区进行建档，准确掌握在园幼儿社区分布情况，同时帮助家长明确所在社区的各项资源与服务。
3.建立社区教育委员会，打造特色场域文化
幼儿园通过建立并健全社区教育委员会，带动社区积极承担教育责任，充分利用街道、社区的自然环境、文化教育和物质资源，打造特色育儿场。
幼儿园以“三维一体”思路整体推进“家园社”协同育人，从园内向园外延伸拓展，把幼儿园、家庭、社会三者紧密地联系起来、互相渗透，互相促进、协调一致，构建了统一的教育网络，形成家校社一体的良好育人生态。
责任编辑：王作强
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终审 ：邓永军 张术秋
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