教育观察：这里不只是一所学校……

这两年，青岛的教育圈，突然就多了很多新的面孔。国际教育领域，更是花团锦簇，争芳斗艳。所谓“乱花渐欲迷人眼”，学校越多，家长和孩子们的选择更多，这是好事，但另一方面，也让家长们更加迷茫和焦虑。选择私立国际学校，大多都是以出国为最终目标，且不说学费动辄几万甚至几十万，教育理念是否先进，师资到底如何和最终学生的出路怎样，都是家长们要慎重考虑的问题。

在去年新进的国际教育新秀中，有一所学校引起了不少家长的瞩目。那就是青岛圣大公学。很多家长通过微信群、公众号等给记者留言，询问这所学校的情况。因为各种原因，一直都没有安排上时间去实地考察。不过一次机缘巧合，与青岛圣大公学的英方校长Tom Cassidy在一个名为《青春期兴趣培养和中学生学业规划》的公益讲堂上相遇，TOM校长的幽默、风趣，还有他独有的教育理念，颇具风格的教学方法，倒让我印象深刻。

一个好校长， 一所好学校。

校长是一个学校发展的灵魂。而对于一所新学校而言，拥有一个好校长无疑成功了一半。

Tom Cassidy的身上有着大大小小的标签，牛津大学物理学硕士、圣大公学英方总校长、英国剑桥领导力学院院长、历任香港耀中国际学校英方校长、英国剑桥国际学校的校长、卡西迪学习法创始人... ...

就是这样的一个有着众多光环的人，在讲座上却没有过多提及自己的教育理念，他给家长们分享了自己培养孩子的一些方法，作为一个父亲，他是成功而骄傲的，他的儿子Henry，毕业于英国剑桥大学获得物理学一等硕士学位，二儿子和三儿子也在各自的领域有傲人的成绩。谈及教育孩子的方式，Tom表示，家长要把孩子看作独立的人，父母在培养孩子的过程中，更多的应该是辅助和引导，而不是让孩子按照你的想法长大。是非对错，是没有那么明确的，只要孩子发展的大致方向是正确的，就应该给孩子多一点自由发展的空间，多听听孩子的想法。

Tom一直认为，“家长应该找到和孩子沟通的正确方式，真正的沟通交流是平等的、尊重的，而不是命令式或交代式。”这也是为什么Tom可以和自己的孩子成为交心的朋友。

对于家长们普遍都关心的学习问题，Tom也有着自己的见解，他认为，掌握有效的学习技能比单纯的学习知识更重要。所以更要培养孩子的思考能力，Tom一直致力于科学的学习方法的总结与研究。自2012年，他创造了一套独特的学习方法——卡西迪学习法。通过有效的学习目标管理、教学周期监控、成绩循环强化等方法，使得每一位学生的学习效果事半功倍，将课程学习的效果最佳，实现学生、家长、学校都满意。迄今为止，已有超过20万学生接受过卡西迪学习法的专业技能培训，其中超过13万学生成为了该学习法的使用者。Tom Cassidy 还出版了很多著作，诸如《如何战胜困难》，《数理逻辑》等……他的著作曾被翻译成中文，匈牙利，韩语，西班牙，土耳其，英语等6种语言。

Tom Cassidy的分享，以及他在现场与家长的那种热烈互动，让我当时就觉得，”青岛圣大公学的教育理念，很英国。”如果孩子到了这所学校，会有丰富的平台和课程，接受的是国外的那种开放自由的学习理念，能够开心快乐的学习，找到自己自我成长的路径。

另外一个核心人物，青岛圣大公学的中方校长孙继华也是青岛教育界响当当的人物。在来青岛圣大公学之前，在青岛一中担任英语教研组组长，督导室主任，任教35年来，积累了丰富的教学经验和学生的管理经验。了解学生，也了解家长，能为青岛圣大公学提供完备的教学指导和严格的教师教学标准，为学校的学生的学术能力提供体系化的保障。

一个拥有西式开放、自由、注重创造力理念的英方校长，一个懂中国学生、懂中国家长、懂中式教育教学的中国校长，两人优势互补，强强联合，珠联璧合，青岛圣大公学在教育教学质量上，还是很有说服力的。

懂得”留白“的教育生态环境，一所面朝大海，春暖花开的校园。

每个人的心中应该都有着“面朝大海，春暖花开“的诗意情怀。而青岛圣大公学就是那个能实现这个情怀的一个好去处。

应家长们的强烈要求，加上对青岛圣大公学的神往，近日，我们在一个微风和煦的日子，驱车来到了这所位于海滨的学校。学校位于青岛市即墨区蓝色硅谷，远离城市的喧嚣，依海而建，环境清幽，整体建筑风格和颜色是纯正英式学校的建筑，还未到门口，就感觉到了那种端庄、大气的贵族气息。

“真是一个适合读书的好地方。”这是这所学校给记者的第一印象。

刚到门口，就被学校浓郁的英式气息所吸引。精致而庄严的大门，就和我们在图书、影视剧作品里看到的一模一样。“圣大公学四个字赫然在目，英式化的盾型的校徽更是让人眼前一亮。学校负责人告诉记者，这个校徽的设计也是非常考究的。校徽上有狮子、龙、鹰和鹿四种动物。狮子代表英国、龙代表中国，狮子和龙的出现象征着学校中英融合的教育理念，鹰代表聪明和智慧，鹿象征勇敢和与坚韧，校徽中间的圆型标志是CCEDA也就是英联邦国家·中国教育发展联盟的LOGO标志。而标志上还有一句“more than a school”英文，更是学校的办学目标，就是想要表达青岛圣大公学并不仅仅是一所学校，学校希望所有进入青岛圣大公学读书的孩子们可以体验到从入学到海外升学、甚至海外就业的持续服务。学校不仅应该教授知识，更应该教给孩子们更好的学习与生活的能力。

在来到这所学校之前，看到很多媒体同行们提到这个学校时，都用了“精致”这个词来描绘这个学校的环境。在这次的参观中，我也有着同样的感觉。青岛圣大公学面积虽然不大，但是在很多细节上，都十分别致。比如在学校大门口进门的地方，有一个收发室，被设计成了英伦的那种红房子，很有调调，让人一下子就仿佛来到了英国。再比如，学校的教学楼一楼被设计成了一个开放的小剧场，用木头制成的错落有致的台阶，学生们可以在这里唱歌、跳舞、还可以这里举行小型的各种演出、演讲等等。见过这种设计的小剧场不少，但把这个设计放在教学楼一楼中厅的，青岛圣大公学绝对是第一家。“这样的设计真的很西式！”最妙的是，绕过这个开放式的小剧场向后面走，是一个弧形的、开放休闲式的书吧。依着落地的大窗户，摆放着各式各样的书桌，学生们可以任意在这里看书、学习交流，若是遇到什么烦心事儿，也不要紧，可以在这里，找一个临窗的椅子，看看大海、发发呆。教学楼的二楼、三楼都是不同风格的小班教室以及书法、美术钢琴、电子乐队教室等各种功能教室，每间教室都能看到大海，微风拂面，妙不可言。

说到学校的精致，还要特别给学校的设计师点个赞。我本人特别喜欢研究色调搭配等，而学校走廊色调是以紫藤花色的紫色为主，教室外的柱子和学生们用的柜子，则是用了当下最时尚的牛油果绿和湖蓝色，非常的清新爽目。

学生的宿舍，应该也是家长们非常关心的。青岛圣大公学宿舍让我总结的话，就是四个字：安全、舒适。学校采用的是英式的封闭寄宿制的管理模式，进入教学区需要人脸识别，进入到宿舍区也要“刷脸”通过，绝对安全。进入到宿舍楼，就是一个公共的活动区，里面摆放着舒适的沙发，还有一些体育运动的器材。学生们可以在这里休闲、活动，放松交流，学校还配备了专职的老师负责学生的生活管理、营养饮食等。

整个参观过程，也就持续了不到一个小时时间。但是有几个点，却让我对于学校负责人们的用心油然而生敬意。教育圈的人，经常会说一句话：教育就是一个静待花开的过程。而静待花开，需要时间的积累和实践的检验。教育是需要留白的，教育的环境和生态也是。青岛圣大公学主体建筑是六栋楼，但是记者注意到，和一般的学校不同，这六栋楼都没有名字。学校的老师告诉我，这些楼的名字，想留给学校的学生和老师们去取，要么以征集的形式，要么以冠名或其他的形式。“想给学生和老师们留下更多的印记。”虽然只是一个小小的细节，却让我心里生出了感动，真正的学校，不就应该这样的吗？以生为本，以人为本。懂得留白，是对生命的尊重，也体现了教育的真谛。除了这六栋主体楼，在这所学校，很多地方都呈现的是原生态的状态。但是我想，只要发挥学生和老师们的想象力和创造力，这个学校肯定会有更多值得品味的角落、连廊、景观出现。让这所学校焕发出独具特色的魅力。

同步英国，100%的学生具备升入英国 top30大学的实力。

国际高中的学费不菲，孩子的未来到底在哪里？虽然这个问题有点俗，但不可否认的是，这依然是家长们最关心的。对此，学校的负责人表示，经过综合培养，100%的学生将具备进入英国排名TOP30大学或等同于英国排名TOP30大学的其他国家的优秀大学的实力与水平，其中20%的学生将具备冲击英国G5高校的能力。

据了解，青岛圣大公学根据中国学生文化和学习的特点及优势创立英式国际化高中运营标准，全寄宿三年制高中模式、中英两地授课、中英双师教学，将IGCSEA-Level课程与圣大特色课程有机融合，全方位实现中国学生升入英联邦国家名校的梦想，使学生最终成为一名有信心、有担当、拥有卓越能力、勤奋精神、成就自己未来的卓越人才。

为此，学校为每一位学生量身订制了适合自己的升学路径。不仅为每一位学生提供了一份属于自己的课程表，还为学生提供了丰富多样的学习模式，为不同类型的学生提供了多种学习方式的组合方案：中英2+1学制组合，2年国内学习和1年英国对口高中学习；中外课程特色搭配，每年都会去英国本土高中进行课程学习一个月；设有圣大特色课程，包含文学大师课堂、艺术大师课堂、奥运冠军课堂、剑桥领导力课、社会责任及心理健康教育课、家长同步课堂等课程。这些学习方式的组合方案将最大程度上丰富学生的学习内容，培养兴趣特长，开阔视野，为学生提供一条国际升学的坦途。

同时，为了确保学生能顺利升学，学校会有英国高中专业老师一对一指导学生进行PS（个人陈述）撰写、负责提供英国高中真实推荐信和预估成绩。并且，英国高中老师更熟悉学校及专业优劣势，能为学生提出报考学校及专业的针对性建议，帮助学生成功申请英国一流大学。

青岛圣大公学依托英联邦国家中国教育发展联盟（CCEDA）系统化、国际化的英国国际学校运营标准而建，据了解，英联邦国家中国教育发展联盟（CCEDA）成立于英国，为国内各级合作学校提供优质的国际化教育资源以及教学改革解决方案，在联盟成立的这几年中，CCEDA已经为国内多个省市近千名优秀学生找到了自己适合的高校，圆了他们的海外求学梦。

一所好学校，能给学生创造好的出口很重要。让学生在学校里学会生活，更重要。在和几位负责人交流的时候，他们一直在强调培养一个学生最终成为一名有信心(Confidence)、有担当（Commitment）、拥有卓越能力(Excellence)、勤奋精神（Diligence）、成就自己未来(Achievement)的人才是学校追求的，这让记者很认同。

真正的教育，不应是追求考上一个什么大学或者名校，而是应该着眼于终身发展。一个学校也不应该仅是一个学校，而应该是一个培养拥有完整的人格、具备终身学习能力、会生活懂生活的生命体的摇篮和沃土。

从学校出来的时候，我和几位负责人开玩笑说：青岛圣大公学有种电影里那种魔法学校的感觉，学校不大，但发挥和塑造的空间很大，有很多值得人回味的地方，也有很多令人期待的地方。

未来就是神秘而需要人去创造的。

青岛圣大公学，就是这样的一个place。